ブレインジム,BrainGym,ビジョンサークル

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《今日のカメさんのひとりごと》

【4月19日】 息長く続けよう震災ボランティア 〜〜上のリンクの記事を読んでの私見です〜〜 大学でボランティア論のディベートがあったときに 世代間、年代間ギャップもさることながら やっぱり個々人のバックグラウンドによっても 解釈、感覚、感情・抒情的、実体験、そして専門職と 十人十色、というかすべてのかたにその人ならではのボランティアについての色合いがあって 次第に、間違い正しいの議論がばかばかしくなった記憶があります ボランティアにかぎらず、いつも心理関連のお仕事をしながら 相談者さんといっしょに様々な問題＝悩み＝課題は 「誰のため何のため」 を一緒に考えてきてます そして、ときどき命題をおみやげに持ち帰っていただいています それは 「親切とおせっかいの違いはなんですか？」 というものです ＧＷでボランティア志願の方が現地に向かっているそうです ＧＷ前に、ありがたいけれど受け入れ手いっぱいってニュースでも新聞でも読みました 受付を午前中で締め切ってしまったところがほとんどだそうです 私も仕事でお役所の方と打ち合わせをすることがありますが 現地でボランティアの受付をされている方がたも被災されています 御家族を亡くされている方もいらっしゃいますし 避難所から通われている方もいます 役場の冷たいフロアで寝泊まりして仕事をこなしている方がたもいます お役所の人がしなくてはならないお仕事ってご存知ですか？ まず市町村から地方自治体や県との連携・連絡でしょう？ 被災された方々のこれからの生活につながることと 不明の方がたや亡くなられた方々に関する法的窓口とか 物資や再建、移転移動手続き、まだまだたくさんあります そうそうマスコミ対応もありますよね ほんのちょっとのニュース枠でも、取材中は打ち合わせを含めて結構時間を割かれるんです 実際の報道は３０秒もなかったりします 小さい町・村役場ほど一人の職員さんが多くの仕事を兼任していますよね 市の役所に比べたら、職員の数を考えたら そんなことを考えると 「今、行ってもいいですか？」 って、電話をかけたり情報を集めたり ほんの少しの気遣いで、ボランティアをしたいというやさしい心 想いやりの心がからまわりしなくてすむように思います 何千人ものボランティアさんが出向く交通費を別の支援にしてもよかったのではとも思います 無駄足といっているわけではありません 現地の実情を目の当たりにされれば学ぶこと多々あることでしょう 私もボランティアから戻られた方のマスメディアを通さない その目で見た事実をお聞きすることは深く学べる尊い財産ですし 頭が下がります もちろんＪＲを利用することがＪＲの復興費用になるので 東北の方がたの交通の便につながるという経済効果もあるはず これを書きながらふと考えたのですが 新潟中越地震の復興が終わっていません このＧＷにボランティアに行かれた方はどれくらいいらっしゃるのかな？ という素朴な疑問です 昨年１０月に火山噴火でインドネシアの子供達も被災しています 先日未来予想図実行委員会の方々が現地の被災した子供達を訪問した際に インドネシアの関係者から東北震災のために義援金が寄せられたと耳にしました 世界各国から想いを寄せられているけれど、直接人と人とが触れ合うことで 元気になれることもあります でも、今回は救援のタイムラグがあまりに大きすぎると災害時の救援のプロの方々はこぞって嘆いています それだけに被災された方々は疲れ切っています 心も体も・・・ そこに見知らぬ方がた、しかも助けようという元気な方のパワーに 勇気づけられる方もあれば、そっとしていて、静かに休ませて と口に出せない方がたもいます 現地のボランティアコーディネーターが歓迎するのは 最低限の人としてのマナーや できれば日ごろ勉強や経験を積み重ねている団体を通しての申し込みでしょう 先日すごいなと思ったのは、ある村で農家の方々が高台の農地を提供して 避難所を作ることを思い立ち・・・ 自分たちで工事車両が入れるだけの６ｍ道路を作ろう！ ということになり・・・（ほとんど５０代６０代以上） 役場の担当者にきてもらうと用地 「立地条件はよいけれど水道を引くことが 現段階では難しい（人手と予算）役場に持ち帰って検討してみる」という返答 提案は振り出しかと思ったところ 村の若い人が震災後、村の集落皆で肩を寄せ合って避難生活を送っている 村からのブログを発信しつづけていたことが功を奏して 日本全国各地から、測量のプロ集団が図面を起こし役場に提出 土建屋さんは１０ｔトラックでジャリをもってきました 全員で道路を拡張整備していきます 大工さん、建築資材屋さんは新しい避難所の建築資材をかついで集合しました 集落の男衆とボランティアが半日で棟上げを完了 餅はないけれどお菓子まき（御存じですか？）をしているときの おじいちゃんおばあちゃんの笑顔と歓声に私は思わず泣いてしまいました 私が行っても力仕事はできないです 今、仮設住宅が必要で資材も大工さんも足りないなら 仕事の割り当てがなかったボランティアさんの交通費を大工さんに預けて代わりに行ってもらうというシステムはできないのかな いったい私にできることはなんだろう？ 震災後ずっとずっとブログでも なんだろう？ って書き続けていますが よんでくださったあなたにできることも知りたいです？ せっかくこの時代に、日本でごいっしょしているのだからいいときも大変なときも みんなでコラボできたらいいですね そう思いませんか？ 息長く続けよう震災ボランティア
【4月19日】 子ガメ２号が学校から帰るなり、紙袋を差し出しました 「はい！みんなから」 土曜日の部活動の練習に行くときに、チラシとメッセージカードを持参した子ガメ２号です さっそく昨日、クレヨンセットをひとつと応援のメッセージを 友だちが手渡してくれたと喜んで帰宅しました 今日は５人から・・・ 中には 「日曜日にクレヨンボックスのあるお店に親といくから入れておくね」 と言ってくれたお友達もいたそうです 震災直後ニュースの見過ぎで急性ストレス状態になっていた子ガメ２号ですが その後いつものペースをとりもどすと 「どうやったらボランティアに行ける？中学生でも何かできる？」 としきりに尋ねていた子ガメ２号でした 「みんなも何かしたいって思ってたって言ってくれて・・・ これも応援になってるかな？」 将来、いつかどこかでお友達になれるかもしれない 遠くのともだちに、静かに暖かくつながる・・・ そんな意識で小さな応援を一緒にしていけたらいいなと思いました （それにしても・・・行動の早さに頭が下がりっぱなしで反省することしきりでした） ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 前回の日記に書いた、子供達の伊豆へのショートステイ あちらこちらのニュースで放映されていましたね 参加された御家族に密着している取材班もあり、 インタビューにこたえるお父さんの自然な想いを聞きながら 時折じ〜んとしていたのですが・・・ 旅館から出発する際に、双方涙ながらにお見送りする様子に至ると 子ガメ３号が辛辣な意見・・・ 「こんなに仲良くしあえるんだから、災害が起きなくても、地震が起きる前でも みんな仲良く助け合っていたら、もっといい国になるんじゃん！！」 ははぁ〜〜ごもっとも！ と頭を下げてしまいました
【4月17日】 音楽のちから＆楽しんでいただくことのありがたさをアップしました
＊ビジョンサークル開催中止理由のひとつです(TT)
【4月8日】 福島の教育関係の方からお問い合わせを頂いて、本当に涙を流しながら急きょ予定を組みました

静岡県三島市にて5月1〜4日にビジョンサークルを開催します
詳細はまたのちほどご案内させていただきます

今日は、子ガメ3号の中学入学式でした
校長先生のお声とお話からお人柄がしのばれる祝辞で聞き入ってしまいました
夕食中に、メモした言葉を話して聞かせました
子どもたちはにぎやかなおしゃべりを一瞬とめ 静かに心に落としていました

校長先生のお話は
「日常の何気ない風景の中にいられることへの感謝を感じてみませんか」

テーブルの上を見渡して私が
「水があって・・・」と言うと
子どもたちがつづきます
「電気があって・・・」
「食べ物があって」
「ありがたいね」
少しお互いをきづかいあう会話のあと、一緒のクラスになれたお友達のことや新しい担任の先生の話題ににぎやかさが再開された夜でした

被災された多くの方々が一日も早く元の、それ以上のおだやかさと心地よさ
そして安心・安全・安住を手にされることを願ってやみません
三島市では11日に、広報無線を通し市民規模で黙とうを捧げるそうです
【 2011年04月02日 】 未来図＝未来伊豆クレヨンポストについて
ことばあそびをしているわけではありません。
震災の前から、もう何年も前から
私のできること・・・この世でさせていただけること・・・
ずっと探しています
思い立って今朝から地元ＮＰＯの理事長に電話をかけ

「お願いがあるのですが」を連呼
まるで市議会選挙みたいです（苦笑）
皆さん

「かめだがそんなこというの初めてだな。いいよ聞くよ。」
ふたこと返事で涙が出そうになりました
クレヨンと画用紙の集積場所をこころよく引き受けて下さり
来月の市主催のチャリティーイベントでチラシも配布してもよいということになりました


「おい、お前ＦＭラジオ出ろ」

「はい」

「ええ本当か？今まで嫌がってたのに」
出ろって言っておいて（笑）
私自身を宣伝するのはちょっと苦手ですが
今回は、伝達リレーのはしっこ役です

亀の歩みで目の前に出していただいたことを
そして自分のできることを着実にこなしていこうと思います

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
2日は新月　　5日は150年ぶりに海王星がうお座にもどり
ホロスコープが一新する日だそうです

子供たちとクレヨンと画用紙募集のポスターを描いた後

これから1ヶ月後、3ヶ月後、半年後、1年後、５〜６年後、10年後をキーワードに宝地図を描きました
子ガメ２号は、ちょうど描いていた環境ポスターを仕上げがら
「私はこれだけでいい。あとは自分で努力すればなんとかなる」
欲張りな私は、ちょっぴり恥ずかしかったです

ポスターのタイトルは『富士山の自然を取り戻そう』
変えていくばかりじゃなく、元に戻していくこと
そのまま、あるいはもっと守るためにできることを考える・・・

いろいろなことにあてはめられそうですね

見えることも　見えないことも・・・


今後の活動は音楽教室関連施設に、クレヨンポストを設置していくお願いをすることと

避難所・被災者の方に対する傾聴講座、および被災地の子どもたちに接する方のためのダブルドゥードル（ブレインジムを受講していなくても受講可能な教育キネシオロジーのコース）のレクチャーを予定しています

クレヨンと画用紙は恵比寿茶屋でも受け付けております
取りまとめて届ける予定です
【11月9日】
『ヒトの脳はネガティブなことに反応しやすいからこそ.』記事はこちら
【11月7日】
『ブレインジムで県大会出場！ 』記事はこちら
【11月3日】
『名もなき人の道を　旅人は遥かなる星に導かれ 』記事はこちら
【11月2日】
『ブレインジム講演会　中学＆高校での講演会感想 』記事はこちら
【10月31日】
『ブレインジムでできないこと 』記事はこちら
【10月30日】
『一緒にブロブロワーク 』記事はこちら
【10月26日】
『ブレインジムで団体優勝 』記事はこちら
【10月16日】
『ブレインジムとは　その２』記事はこちら
【10月12日】
『ブレインジムインストラクターになるには？ 』記事はこちら
【10月7日】
『1２才の夢を40代で初めて...ブレインジムで描けるようになった...かな？ 』記事はこちら
【10月4日】
『ブレインジムとは　 』記事はこちら
【10月1日】
『ニュージーランドのビッグママ 』記事はこちら
【9月30日】
『国内指導教授トレーニングスタート』記事はこちら
【9月27日】
『自分に負けたくない』記事はこちら
【9月21日】
ブレインジムには26のエクササイズがあります
そのうち基本となる４つのエクササイズは学習準備状態を作るということで目標を探しあるいは設定する前に必ず行っています
中にはこれだけを家族で一年繰り返し発達障害のレッテルをはずせたお子さんもいます
恵比寿茶屋では体験会はあまり行わず実践的かつ応用としてご紹介しています
個人相談の中でその方のために、本当にどんぴしゃりなプログラムを導き出すのも教育キネシオロジーの教育コンサルタントの仕事です

ＰＡＣＥの良さは数々あります
ひとつはカウンセリング力があがります
コミュニケーションの能力はＰＡＣＥでもあがるからです

先のＰＡＣＥで発達障害を克服したお子さんは教室での周囲や進行等、状況から意図をくみ取り理解するということが困難でした
今ではグループ活動で積極的にお友達と会話し先生から与えられた課題を協力して活動していました
参観会でグループに足りない野菜を他のグループのテーブルを見渡し気づき
さらにグループの仲間にどうしようか相談し、アイデアが出ないと自分が先生に言いに行くね… とその問題を発見解決方法の模索をリードしさらに行動に移すまでできたのです

同じくＰＡＣＥが開いた子どもの心の話をしましょう
その中学生さんの目標は
『私の目標はピアノを楽に弾けると楽しいということです』でした
具体的には魔女の宅急便のテーマを弾くということだったのです
目標をたてる時点で最初に行ったＰＡＣＥが"足りなくなって"しまうことがあります
目標が楽に行うための電気信号を途絶えさせてしまうほどのことがあったり目標にまつわる何かのエピソードが 前に進むことを阻んでしまうことはよくあることなのです
目標を決めて必要なチェックやエクササイズを始める前にもう一度ＰＡＣＥを一緒に行いました

するとどうでしょう
ぽつりとその中学生さんが言いました

「素直になるって大事だな〜」
演奏にまつわることなのか魔女の宅急便に関係することなのか

「どうでもよくなっちゃったことなので」
ピアノが楽に弾けることを優先したいと言い私も深くは聞きませんでした
ＰＡＣＥが学びや気づきをガイドしていく良い例かもしれませんね
その他の記事はこちら

【9月16日】
9月9日に次期インストラクターを目指す方々の面談に立ち会い、10日〜14日は教育キネシオロジーの上級コースの『インデプス〜知性の７次元』に参加してきました

これまで３回の受講をし、今回からはこのインデプスを教えられるようになるための訓練生としての参加です

このコースだけは何回受講したらインストラクターになれる...というものではなく指導教官や財団の検討会議が必要です
指導教官は他の国でも訓練生を抱えていてその指導の様子を含め毎晩ミーティングの中でこれから私たちに何が求められているのかをメンタリングして下さいました

インデプスを教えられるまで何年かかるかわかりません　人物ごとに結果は違うとのこと
インストラトできるようになったとしても今回の訓練生の仲間と一緒に教えていくことになります
指導教官も２０年以上の間、仲間のファカルティと一緒に教えてきたそうです　
日本でのブレインジムインストラクター養成に責任と契約を持つＮＰＯと二人三脚の開催となることでしょう

それと同時に...協会に所属する皆さんやブレインジムを始めとする教育キネシオロジーに関わる様々な仕事をご奉仕させていただくというインデプス講師認定の条件も重要な任務として勉強を深めていかなくてはなりません

英語で文献を読む力や、法規、著作権管理等まだまだ学ばなくてはならないことが山積みです

茶屋にいらしてくださる子どもさん方の可能性に一番勇気づけられているのは、何を隠そうこの私かもしれませんね　
みなさんにたくさんの感謝をこめた『ありがとう』を送ります 　
【9月4日】

体験談をマンガ化しています　今年の半期の間にも茶屋でブレインジムを体験した子供たちの快進撃がぞくぞくと報告されているので少しでも子供さんに届けばとの願いです...が！私はイラストは書いてもセリフを書いてコマ割をするマンガを書くのは生まれて初めてです^^;
夕べは下書きを何枚か書いたところで「３０分でマンガ家になるのはあきらめました〜」と子供達に嘆いてみせると「ブレインジムして！」と言われました（笑＆汗） PACEをして３０分で２枚描いた下書きを１０分で２枚を書きあげました（苦笑） 今朝はしっかりPACEのエクササイズを行って初めて試みることをわくわく楽しく行うためのエクササイズを選んでいるうちに「とにかく初めてのことなんだから一枚だけ仕上げてみよう！パソコンでの文字の打ち込みまでやったら時間がかかってしまうからとりえず読めるものを一枚仕上げて全体の手順を体に覚えさせよう！昨日は全部下書きを仕上げてしまわなくては！と統合されていないローギアでしたが、今朝のバランス調整後は発想の転換ができて夢中になって原稿を一枚仕上げました！楽しかった！子供達も面白いって励ましてくれました♪色塗りまでできるとは思いませんでした　スキャナーで読み込むのも初めてでしたがプリンターから直接メモリースティックに入力できてなんと便利なこと... 主人公のえびす君は茶屋に相談にこられる典型的な男の子のひとつのタイプです（今後いくつかのタイプのご紹介をしていこうと思います）彼らが今年得た成果をエンディングに描く予定です　茶屋で様々な変身をとげた少年たちだけの秘密にしたくない 　登場してくるミドリガメは私であり、ご縁のあるインストラクター仲間あるいは子どもの力をもっともっと引き出したいという方々そのものだと感じながら２枚目に取り組んでいます 私ひとりでは子どもたちがヒーローだったということを思い出すお手伝いはできません　どうぞみなさんも応援をよろしくお願いいたします
掲示板を再設置してみました
不要な宣伝書き込みで荒らされてしばらく撤去していましたが書き込み文章を承認制にしました
公開しても構わない問い合わせやご感想、経過報告等にご利用いただけましたら幸いです

体験談をマンガ化しています　今年の半期の間にも茶屋でブレインジムを体験した子供たちの快進撃がぞくぞくと報告されているので少しでも子供さんに届けばとの願いです...が！私はイラストは書いてもセリフを書いてコマ割をするマンガを書くのは生まれて初めてです^^;
夕べは下書きを何枚か書いたところで「３０分でマンガ家になるのはあきらめました〜」と子供達に嘆いてみせると「ブレインジムして！」と言われました（笑＆汗）
【9月2日ビジョンサークル報告2】
バラ園でナーチュラーサークルおなじみの『car-car』をしているところです

【8月31日ビジョンサークル報告１】
長野の軽井沢でのビジョンサークルは森林や別荘地敷地内のバラ園を使ったナーチュラーサークル、林の木々の木漏れ日を利用したビジョンジムなど自然環境を活かしたビジョンサークルでした
自然の中で転がり走り一体化して育ってきた私にとってはまるで故郷に帰ってきたような気分でした
視覚が遊ぶこと、遊びそのものから発達してきたということを振り返りつつ、なぜ私の視力がとても良かったのか（小学生の時は2.0以上あり遠視の疑いもなかったのです）ビジョンサークルがそのしくみと発達の中で解説してくれたかのような４日間でした とはいえ解説していったのは私とたむら理事長なのですが(^^;)
【7月18日　その２】
一学期ももうすぐ終わりですね
子どもたちも夏休みを心待ちにしているこの時期ですが、相変わらず全国から不登校のご相談を頂戴しております

そしてブレインジムがエチカの鏡で放映されたことも追い風となって、発達障害・学習障害のご相談も他県の方から頂戴することが多くなってきております

ブレインジムが世界の教育界にもたらした功績が、日本にたどりついてきて、ようやくＮＰＯを通して教育界に広まりかけています
ですが、新しい枠組みが一般化される前に、おヒレのつきやすい口コミや誤解されやすい宣伝うたい文句は『なんでも効く』
ブレインジムに期待されるアンバランスさの調整については、また別のコーナーで詳しく解説をさせていただきますね

奇しくも今年の秋にブレインジム創始者のポール・デニソン博士が来日されます
博士が幼少時より牛乳瓶の底のような厚いレンズのメガネをかけ、学習障害に苦しんだことはまだ日本ではそれほど知られていません
にもかかわらず、私＝亀田のところには発達障害・学習障害の相談にみえるおこさんに目の課題を抱えている方は少なくありません

博士の話に戻りますが、博士はブレインジムというプログラムを生み出す前に、読み書きに困難を感じる子供たちのための学習センターを運営していました
その学習センターで、子供たちが学習に難しさ困難さを感じている様子を見てあることを発見しました
そしてエクササイズを開発するに至ったのですが（この続きはブレインジム101コースでご紹介いたしましょう）

ポールデニソン博士は様々な関連性のあるプロフェッショナルやパートナーであるゲイル・デニッソン女史と様々なコースを開発しています
それらの殆どのコースのスタートプログラムがブレインジム101コースとなっています
ちなみに下の方に掲載している写真は昨年メルボルンのマスターコースを受講した際に博士とご一緒させて頂いたものですが、博士は終日眼鏡をしていらっしゃいませんでした

現在、NPO日本教育キネシオロジー協会横浜に新たなインストラクターが参加し益々活動が多角化していくと思われますが、
もし、皆さまがインターネット上で見聞きして「おや？これは？」と疑問や不安に感じられることがございましたらどうぞNPOあるいは理事までお尋ねください

ブレインジム１０１コースが内包されているのは『教育キネシオロジー＝教育運動学』です
NPOではすでに教職員研修、公立中学校での授業枠として、小学校でのPTA主催ワークショップ、その他様々な教育機関から引き合いを頂戴するようになりました
教育の一端にいる者として、関心をお寄せいただくことの感謝とその重責を常に念頭に置きつつブレインジムの守備範囲を丁寧に誠実さを持ってお伝えすることを肝に銘じております
それが私たちの子供の世代、それから私たちの孫の世代、そしてその先を見通した未来の子供たちへ手渡せる
『学ぶことが楽しいと思える教育』『無限に広がる能力と可能性』という喜びの共有につながると信じています 【7月5日】
久しぶりの更新となりましたが皆さんお変わりありませんか？
このところ茶屋で勉強を重ねてくださるお母さん方の目覚ましい成果に新しい波が訪れています。
２種類の原始反射のプログラムを導入したことも大きなはずみとなりました。
引きこもり、不登校のお子さんや成人の方の再起動・再発進は数回のセッションでエンジンが動き出すような結果が目白押しです。
そのためにお願いしていることは私とあなたとしっかりと気持ちを合わせてお子さんを支え導いていくためのプロジェクトチームとして波長を合わせることなのです。
お子さんのことで辛い毎日を送り、悩んだり傷ついたり悲しんでこられたことでしょう。その重荷を降ろし心の傷が癒えて、再び笑顔で歩き出すのに必要なのは新しい経験に飛び込む勇気と学ぶことってこんなに楽で楽しいことなんだと発見する喜びの体験です。
それは大人になった私たちも、迷子になって立ちすくんでいる子どもたちにも、とてもとても大切な気づきの歩みです。
ダメな人なんていない。
今日を精いっぱい生きたらまた明るい明日がやってくる。
そう信じて今日も茶屋を笑顔で卒業していく方の背中を見送っています。 【4月12日】
新年度が始まりました。各地から「元気に学校に通い始めました！」との嬉しいお便りを頂戴しています。学校に少し慣れてきてまたお休みが断続的に続くＧＷが正念場です。ここはお母さんのサポートの見せどころなんですよ。毎日接しているお母さんが春の心と体に準備しておく必要があるのです。
《ブレインジム前のエンピツの握り方》
★紙はかなり左斜めに置いています
〈春の心と体って？〉
まだ気候も安定せず昨日は日中の日差しに汗をかいたりしましたが今日はまた肌寒い雨ですね。東洋医学の考えでは冬に合わせていた体が春の陽気に馴染むように、春の食べ物を食べるように勧めてます。のびる、ふき、つくし、たらの芽などなど・・・。ちょっと苦味のあるもの、独特の香りがあるものですね。解毒の意味もあるので冬の間冷えて血行が滞っているためにたまった毒素を排出する役目もあるかもしれません。
学校に行きにくくなってしまい相談にみえる子どもさんたちも、一緒にブレインジムをしたり、ＲＭＴで体を動かしてあげると突然前向きな言葉が流れ出します。そしてなぜずっと立ち止まっていたのか、その理由や背景を話し出したりします。言葉が春の息吹のようにあふれ子供らしい花のような笑顔がよみがえってくるその瞬間が・・・私は大好きです。

《ブレインジム後のエンピツの握り方》
★紙も体の正面に真っ直ぐ置けるようになります
《市内を流れる湧水は子ども達の恰好の遊び場です　夏には茶屋前でもザリガニ釣りで大賑わい　茶屋の玄関にある魚のたも(網)は来所する子ども達のためです　よく「亀田先生遊び心が...。」と仰って頂くのですが(笑)》
【3月27日】
近隣の小学校へ学校支援ボランティアとしておじゃましています。もちろんブレインジムを提供するためです。生徒さん達に「先生ではありませんのでカメさんと呼んで下さい。」とお願いしました。その代わりに生徒さんにもお名前を書いて頂きました。書くときの鉛筆の持ち方、運筆、姿勢、視線の使い方、呼吸や集中力等を見て回りました。ブレインジムのエクササイズを選んで皆で一緒に体を動かした後に、もう一度お名前を書いていただくとそこには様々な嬉しい変化が！筆圧、入りハネ止め、文字の大きさ、方向、そろい方、姿勢・・・。
「カメさんに絵を描いてあげる。」という声に皆がしんと静まり返って名前の横に絵を添えてプレゼントしてくださいました(ρ。;)その後書いた文字のビフォーアフターや生徒さん個別の学習状態や学びの姿勢について解読すると支援の先生も学童保育の先生も 「本当にこの子はいつもそうなのです！」と納得していただけました。さあ！新年度百数十名の生徒さんをなんとか学習が楽・・・にとどまらずスーパーキッズとして学ぶことの楽しみと夢をつかむことの喜びを！先生には指導が染み渡り教師と生徒の学びが響きあう授業の充実感を・・・ぜひ皆さんのお力を貸して下さい！まずはブレインジムの奇跡を体験してみて下さいね！
【3/26】
＊3月20〜22日にブレインジムの上級コースである、OBO《脳の最適化コース》インストラクターコースを受講してきました。
　私たちの生活・仕事・学びの様々な場面で刻々と変化する脳とからだのプロファイル。
　プロファイルを知ることで、どうして自己表現や学習に困難を生じるのか、生活技能が上手く育たないのか一目瞭然です。
　茶屋に来所して下さったお子さん方と遊びながらプロファイルをとっていきますと、どのような働きかけが成長や学び、自己表現のバランスをとるためにお役にたつかが見えてきます。
　保護者の方にも「子どもに何が起きていたのかがわかって希望が持てました。」と納得して頂いております。
＊現在インターナショナルファカルティであるメンターよりナショナルファカルティ（国内指導教授）トレーニングを受けております。
　日本国内においてメンターが指導するコース及びブレインジムインストラクター面談にアシスタント研修生として同行することもあります。
　従いまして本年度は出張も多くなるためPC環境が整わない場合はメールのお返事が遅くなることがございます。その場合はフォームにすべてご記入の上サイドお申し込み下さい。またお申し込みフォーム以外の直接の返信は迷惑フォルダに配信されることもございますのでお手数ですがフォームからお申し込み下さいますようどうぞよろしくお願いいたします。
心とからだと元気をサポート！恵比寿茶屋

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ブレインジム創始者のポール・Ｅ・デニソン博士と・・・ メルボルンでのマスタークラスにて　

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日本実業出版社リーダーのマネジメント＆データ誌『月間ビジネスデータ』 から取材を受けました
「気持ちで負けないエクササイズ」というテーマで・・・とのご依頼でブレインジムが効果的！ のサブタイトルとともに
●緊張感や苦手意識をほぐす
●コミュニケーションの筋肉
●意識をポジティブに切りかえる
という内容となっています

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